99

českých škol nemá dostatečnou kvalitu vnitřního prostředí.
Řešením jsou systémy inteligentního větrání škol.

Spustit animaci Stáhnout leták Objednat studii

Studie kvality vnitřního prostředí školy

Poznejte jak závažný je problém, získejte informace, jak problémy řešit právě ve Vaší škole a využijte dotací, které jsou momentálně k dispozici.

Poslední články

Další články
Zjistili jsme, jak moc špatné je prostředí ve školách i školkách v České republice

Zjistili jsme, jak moc špatné je prostředí ve školách i školkách v České republice

14.03.2019

Za uplynulý rok 2018 spolek Větráme školy provedl velké množství analýz vnitřního prostředí po celé České republice. Součástí každé analýzy je i jedno...

Na problematiku nezdravého vnitřního prostředí poukazuje také Česká rada pro šetrné budovy

Na problematiku nezdravého vnitřního prostředí poukazuje také Česká rada pro šetrné budovy

04.01.2019

Cílem našeho spolku je seznámit širokou veřejnost s problematikou nekvalitního vnitřního prostředí ve školách. Čelem k této problematice se postavila...

Jednoduché a efektivní větrání tělocvičny pomocí rekuperační jednotky

Jednoduché a efektivní větrání tělocvičny pomocí rekuperační jednotky

11.09.2018

V Rumunském městě Praid se rozhodli využít k větrání tělocvičny dvě decentrální jednotky WAFE 1000 E. Co je k tomuto rozhodnutí vedlo? Po zateplení ob...

Zdraví

Moderní člověk tráví až 80% času ve vnitřním prostředí budov – výnimkou nejsou ani naše děti, pro které je škola hlavním dějištěm jejich aktivit. Bohužel, kvalita vnitřního prostředí v našich vzdělávacích institucích často nenaplňuje normy, které stanovuje zákon a lékařská praxe. Přímým výsledkem špatného větrání škol je zhoršování zdravotního stavu studentů i učitelského personálu, pokles jejich produktivity a narušování studijního procesu. Příznaky si mohou nést dlouhá léta po ukončení výuky. V porovnání s dospělými děti vdechují větší objem vzduchu v poměru k jejich tělesné hmotnosti; jejich tkáně a orgány jsou stále ve vývoji. Negativní dopad nízké kvality vnitřního prostředí je tak ještě násoben: trpí tělo i mysl.

Typické příznaky nízké kvality vnitřního prostředí

01

Časté infekční nemoci

Nedostatečně větrané prostředí je rodištěm bakterií a virů – výsledkem jsou zejména častá onemocnění horních cest dýchacích. Ucpaný nos je vůbec tou nejběžnější nemocí a v horizontu měsíců si naň stěžuje až 17 % školáků; za ním nasleduje rýma, nachlazení nebo záněty dutin. Zvyšuje se i riziko chřipkových epidemií, dětského exantémového onemocnění (kožní infekce), nebo dokonce meningokokové meningitidy.

 

 
02

Aktivace nebo zhoršení stavu alergií a astmatu

Chronické astma je příčinou 20 % školních absencí v USA. Astmatické děti jsou mimořádně citlivé na výkyvy v kvalitě vnitřního prostředí a jejich počty od roku 1996 v ČR neustále rostou. Kombinace hromaděného tepla a vlhkosti zvyšuje výskyt hub a plísní v ovzduší, což vede k častým alergickým onemocněním u dětí.

 
03

Únava a snížená produktivita

Se stoupající úrovní CO2 a s poklesem parciálního tlaku kyslíku ve třídě ruku v ruce jdou i neurologické účinky. Děti se nesoustředí na výklad učitele, mají problémy s pamětí a jejich reflexy jsou zpomalené. Tyto příznaky způsobuje již překročení hygienické normy C02 1500 ppm (částic na metr krychlový). Hodnoty CO2 vysoko nad 2000 ppm mohou způsobit nevolnost. Zahraniční studie prokázaly také nepřímou korelaci mezi hodnotami NO2 a docházkou a mezi teplotou a efektivitou práce. 
Zdravotní problémy, které se u dětí projeví v době vývinu, mohou pokračovat i v dospělosti, což má dopad na celou společnost; přímým důsledkem je nárůst nákladů spojených s léčbou těchto onemocnění.

 

 

Proč nechat okna ve třídách zavřené!

Jedním z důvodů, proč náš spolek nedoporučuje větrat školy otevřením oken, je také to, že se do tříd dostávají zdraví škodlivé látky. A je to oprávněn...

Celý článek

Vlhkost a špatná akustika. Školy nemají peníze na zlepšení prostředí.

V řadě škol v Česku je při vyučování ve třídách často vydýchaný vzduch, nevhodné světlo a je špatně slyšet. Vyplývá to ze zjištění neziskové organizac...

Zateplili školu, teď ovšem škola trpí tzv. syndromem vydýchaného vzduchu.

ZŠ Šumperk se díky dotacím odhodlala k zateplení pláště budovy včetně výměny oken. Jelikož tato dotace byla stavěna pouze na myšlence energetické úspo...

Další články

Odebírat novinky

Vyplněním a odesláním tohoto formuláře se přihlásíte k odběru novinek.